老师放过我

从故事核心的道德困境出发，莱丝莉·琳卡·格拉特没有把《老师放过我》拍成单纯的类型奇观，而是让在权力争夺、信任崩塌与真相追寻中完成角色转变。影片具备悬疑犯罪的节奏优势，并以多线并进的结构加深人物层次，故事的压迫感来自人物无法退后的处境。